矛 盾(1510字)

臨西三完小 五年級 趙天馳語文老師 于秋艷

你們跟同學發(fā)生過矛盾嗎?我和我的同學發(fā)生過。

就在前幾天,教數(shù)學的馬老師走進教室,從放卷子的柜子里,拿出一疊厚厚的試卷,對我們說道:“今天我們進行一次數(shù)學測試”王老師說完就把幾個同學喊到前面,有白紀軒、牛嘉皓、史富鯤等人,他們都是單獨搬著椅子去講臺考試的,剩下的同學在下面考試。

考試終于結(jié)束了,老師讓組長們收卷子。我的組長是李忠浩昊。

李忠昊對我說:“你的選擇題寫錯了一個,我?guī)湍愀牧恕！?/p>

我對他說:“你讓我看看,我哪一道題寫錯了?”

他給我看完,我說:“沒有錯啊!怎么能說我的錯了呢?”

因為時間緊,他簡單的給我講了一下。我半信半疑地說:“你改吧!”他改完,趕緊交上了。

第二天,我的分數(shù)出來了,98分。我一看,竟然是那一道李忠昊幫我改的那道選擇題錯了,我特別生氣,要不是因為他,我就可以得100分了。我趕忙找到了他,對他說,“為什么這道題錯了?你不是說你對了嗎”?李忠昊說,“其實這道題我也錯了,是我的前桌,蒿相鵬說我錯了。我本來寫對了你的卷子,也是他讓我改的”。李忠昊停頓了一下又說到,“要不這樣吧,我明天給你買個東西,就算道歉了,行吧”?我心里想,這樣也不錯,可嘴上說的是“看在朋友的面子上,就不跟你計較了”。說完就走了。

終于盼到了“明天”,我心想他會給我些什么呢?一進教室放下書包,我就問他:“我的東西呢?”他對我說:“在你的同桌史富鵬那里。”說著還不忘用手指指指史富鵬。我走到我的座位上,看到史富鵬手中拿著一包被拆過的卡片。(我們班很愛收集這種卡片)。我問他“是不是你拆的?”史富鵬說“是我拆的”。

這時李忠昊走了過來對我說:“是我折的,怎么了?”

我說:“你怎么可以這樣?你給我買的東西還給我拆了呢?”

于是我們兩個,你一句我一句地罵了起來,越罵越狠,后來他就哭了。可我沒有哭,我坐在我的座位上,心里也特別生氣。

當老師發(fā)卷子時,那一道題果然是我寫對了,看著那鮮紅的大叉號,我心里特別難過。

當老師講應用題時,李忠昊給我傳了一個紙條,上面寫著“這道題,老師講錯了。蒿相鵬一會兒就去找老師說”。可我覺得老師沒有講錯呀!于是在紙條上寫了四個大字“沒有講錯”。這時我發(fā)現(xiàn)了,在紙條上有一處被修正帶修改過的地方,我把紙條翻過來,我定睛一看,竟然是一句罵人的話。于是我又在上面寫了一句罵人的話,給他傳了過去。不過他并沒有發(fā)現(xiàn),因為上面有著修正帶掩蓋了。我心想:他沒有發(fā)現(xiàn),因為我比他聰明,會翻過來紙條看字。想著想著,不禁笑出了聲。

他沒有再給我傳紙條了,一直到下了課。該分蛋奶了,分完后老師又把我們都叫回教室里說到:“因為今天下雨,不用上操,所以我們繼續(xù)上課。”這時,張秉正拿著卷子對老師說:“老師,你這道選擇題講錯了。”隨后又說到“這里寫的是多做了多少個零件,你忘了減”。老師又仔細地看了一遍說:“”呃!對我沒有注意。”又對我們說:“這道題老師講錯了,正確的答案是?。”我一看我的試卷,李忠昊給我改的題不就是?嗎?是我寫錯了。這時李忠昊給我傳來一個紙條,上面寫著,“你看我給你改的,沒錯吧”?蒿相鵬剛要上去問,張秉正就去問老師并要求改分了。我什么也沒寫,把紙條一扔,心想他真得寫對了。可是我早上把他罵哭了,怎么辦呢?我問我的同桌史富鯤。

史富鯤說:“你下課給他道個歉不就完了嗎?”

我說:“萬一他不接受怎么辦?”

他說:“沒事兒,他一定會原諒你的。”

整整一節(jié)課40分鐘,我心里都在做思想斗爭。心里想到底該不該給他道歉呢?

下課了,我終于鼓起勇氣找到了他對他說:“對不起,那道題是你做對了,我不應該罵你,我跟你道歉。”他說:“沒事。”

然后我們兩個就和好了,從此以后每遇到什么難題,我們都會商量一下再做,關(guān)系也變得更加要好了。

2、我家的老房子(950字)

我的老家坐落在臨西縣河西鎮(zhèn)南隊村。

走進大門迎面而來的是一幅迎門墻上的壁畫,壁畫上面還寫著四個大字:“紫氣東來”。

再往里面走有一棵大柿子樹,上面結(jié)滿了一個個透紅的柿子,遠看像一個個紅燈籠。一到秋天,柿子熟了,奶奶就把柿子摘下來給我們吃。如果有的柿子還不熟,奶奶就放在桌子上放個三四天,再讓我們吃。有時,天氣好的時候,我們就會把柿子放在陽光下曬幾天,就會曬成香甜的柿餅,看起來就讓人垂涎欲滴。

院子里還有兩顆大花椒樹。我不太喜歡花椒樹,因為曾經(jīng)我們老家院子里還有草莓,特別得好吃。可自從種了花椒樹以后,草莓就都無緣無敵的枯萎了。聽爺爺說,是因為花椒樹的味道太大了,草莓承受不住這種氣味,所以枯萎了,所以我不喜歡家中的花椒樹。

老家里還喂了三只雞,一只公雞,兩只母雞。公雞的機冠很大,是紅色的,身上是土黃色的,頭上雞冠旁邊還有一撮綠毛,看起來神氣十足的。兩只母雞一只身上也是土黃色,而另一只母雞身上確是黑色的。它們每天都會下蛋,而且都在同一個地方下蛋。每天它們一下蛋,我就會等到它們走的時候去拿蛋。有一次,母雞剛下完蛋我就把它們趕走跑去拿蛋,拿在手中還有些余熱呢。可我根本沒有看見“埋伏”在柿子樹底下的大公雞,它突然出擊,把我嚇了個半死。它一直追著我不肯放棄,我趕緊喊來奶奶,奶奶拿著棍子把它趕跑了。從此以后,每一次拿雞蛋的時候我都會先向四周觀看一下,看看有沒有“埋伏”在旁邊的大公雞。真是“一朝被蛇咬,十年怕井繩”啊。

老家一共有三間房子,一間是倉庫,里面放滿了貨物,第二間房子就是臥室,里面有一張大床,床的左邊和右邊各有一張黑色的小桌子,上面放滿了杯子等日用品。床對面是一個大電視。第三間房子就是客廳了,里面有一個桔黃色的沙發(fā),坐上去軟軟的。

走出大門,門前的景物映入眼簾:一顆核桃樹,還有各種各樣的花和草,有牽牛花、喇叭花等花。門外還種了絲瓜呢,盡管最近總是下雨,可它仍然不顧生活環(huán)境的艱苦,使勁地往架子上爬,它那頑強不屈的精神值得我們學習。一到夏天,葉子長的格外茂盛,路過的行人都會說幾句稱贊門前這些花的活,比如“你看看這家前面種的花真漂亮啊”!到了秋天,核桃就成熟了,摘下來外面有一層綠皮,剝開,再拿錘子砸開吃一口果仁,美味的真是讓人欲罷不能。

這就是我家的老房子,我愛這里的一草一木,我愛我家的老房子。

(陳氏點評:讀完天馳同學的文章內(nèi)心是無比高興的,在不長的時間內(nèi),已經(jīng)掌握了寫作的小訣竅,基本進入寫作之門。這個寫作之門,就是把寫作內(nèi)容和自己的生活對接,和自己的觀察、行為、思考相聯(lián)系。你看,一場考試,一道題目,寫得多么曲折有致,不僅過程清晰,而且準確寫出自己、同學的行為和自己的心理,展現(xiàn)了學生的生活和形態(tài)。而寫自己家的老房子,寫的清晰如畫,細節(jié)突出。“每天它們一下蛋,我就會等到它們走的時候去拿蛋。有一次,母雞剛下完蛋我就把它們趕走跑去拿蛋,拿在手中還有些余熱呢。可我根本沒有看見“埋伏”在柿子樹底下的大公雞,它突然出擊,把我嚇了個半死。它一直追著我不肯放棄,我趕緊喊來奶奶,奶奶拿著棍子把它趕跑了。從此以后,每一次拿雞蛋的時候我都會先向四周觀看一下,看看有沒有“埋伏”在旁邊的大公雞。真是“一朝被蛇咬,十年怕井繩”啊。”等等,多么逼真!)