前一段時間我又把書架上的《史記》拿出來翻閱了一遍,從這本書中我大概知道了中華民族從上古時代到漢武帝差不多三千年所發生的歷史!

我自己好奇的想了一下,如果司馬遷當時沒有寫這本《史記》,那我還能了解那三千年的歷史嗎?還是說千年以后的我們就完完全全的不知道那段歷史?

世界是有了人類之后,才有了歷史的存在,這是前人在他們的時代用自己所學的語言和文字寫的歷史和文化;所以我們現在才可以知道在千年以前發生過的事情!

司馬遷寫《史記》在浩瀚的書海中也只是滄海一粟。那么為什么會有那么多作品,人類為什么會熱衷于寫作呢?用寫作去記錄發生的事情或者宣泄自己的情感?

寫作又該如何進行呢,是不是每個人都可以去寫作呢?

一、寫作的基本要求

寫作最基本的要求應該就是得學會我們的漢字,從字到詞再到句。這些簡單的東西在幼稚園或小學老師都已經教過!

但是簡單的把詞組成句子還不能稱得上是寫作,對作品中突出的要點通過詞匯修飾和語序強調;通俗易懂的表達個人的情感或事件更容易讓讀者接受。

作品的總體不要太過于臃腫,古人的文言文、八股文都是比較精練的,能用一個字表達絕不用兩個字!

二、寫作中特殊效果

在寫作的過程中用心的去專研,會遇到很多有趣的事情。用不同的字來代替不同的字,也許作品可以表達出不一樣的生動有趣。

在唐代有個詩人叫賈島,也許我提到這個人就有人知道我要講什么了;沒錯,我要講的就是賈島關于推敲的故事。賈島寫了兩句詩:鳥宿池邊樹,僧敲月下門。

他糾結著最后一句是用敲好還是用推好,走在路上搖頭晃腦的想,撞到別人的儀仗隊也渾然不知,來著不是別人,是韓愈的儀仗隊。韓愈好奇的問他,

我這儀仗隊這樣吵你還能撞上來,是在想些什么?賈島把推敲的想法如實告訴他!

韓愈聽后思索良久回復說:還是用敲字好一點!

在寫作中我們會發現寫作也是有技巧的,讓我們的寫作變得更加流暢,腦子里有東西,手上的筆就不會停頓!

三、養成好的習慣

寫作是一個學習的過程,把學到的內容經過自己的腦子轉化成自己的東西寫出來分享給別人,這是最快學習方法,也是最有效的。

有時候我們總在為拖延寫作而各種借口,要想加速學習,那就在寫作中討論寫作。我們在生活的細節挖掘信息和線索,用到寫作中去!

在你的日記里描述你今天遇到的精彩瞬間或者突然間美好的想法,存檔起來,可能他會成為你下一個作品的素材!

以上總結的三點是寫作進程中好技巧,可以讓我們知道寫作也有不同的技巧!

這也是我從《寫作工具》中挖掘和整理出來的,這本書有很多實用的寫作技巧,全書總共有50個小技巧。

讓我有點不習慣的是這本書有三分之一都是用英語描述的,不過也可以理解。這本書的作者叫羅伊?彼得?克拉克,是個美國人!

我喜歡每個小技巧的后面都有個寫作工作坊,這里面的有些建議和想法還是特別的中肯,能夠有效的提高寫作的能力和寫作的思考能力!

對寫作有興趣的朋友還是可以閱讀,從中學習有用的寫作技巧!