轉(zhuǎn)自：河北日報

唐麗委員建議

加強數(shù)字教材開發(fā)和推廣

河北日報訊（記者趙澤眾）隨著信息技術(shù)的發(fā)展，教育領(lǐng)域的數(shù)字化改革受到越來越多的關(guān)注。省政協(xié)委員、河北出版?zhèn)髅郊瘓F出版業(yè)務(wù)部副主任唐麗建議，加強數(shù)字教材開發(fā)和推廣，破解教育改革和信息化應(yīng)用融合“最后一公里”問題。

“自‘雙減’政策落地，以紙質(zhì)教材為藍本研發(fā)的數(shù)字教材將會在信息化環(huán)境下的課堂教學(xué)中更受重視。”唐麗委員建議，制定扶持性產(chǎn)業(yè)政策，鼓勵教科研人員加強對數(shù)字教材的理論研究，積極探究數(shù)字教材與傳統(tǒng)教材互為補充且完美整合的方法。同時鼓勵更多企業(yè)進入數(shù)字教材領(lǐng)域，開發(fā)適合學(xué)生需要的高質(zhì)量數(shù)字教材。

數(shù)字教材的建設(shè)有賴于從編輯加工、內(nèi)容審核、出版發(fā)行到教學(xué)使用、平臺支持等環(huán)節(jié)的全流程數(shù)字化。唐麗委員建議，加大統(tǒng)籌推進力度，在組織、經(jīng)費、人才、制度等方面為數(shù)字教材的推廣和應(yīng)用提供強力保障，鼓勵有條件的地區(qū)在制度建設(shè)、技術(shù)路徑、發(fā)展模式等方面先試先行，不斷優(yōu)化數(shù)字教材發(fā)展環(huán)境，拓寬發(fā)展路徑。

建設(shè)數(shù)字教材培訓(xùn)體系，轉(zhuǎn)變師生的觀念、提升應(yīng)用數(shù)字教材的能力很重要。唐麗委員建議，加強數(shù)字教材培訓(xùn)體系建設(shè)，加大數(shù)字教材教學(xué)中教師和學(xué)生的培訓(xùn)力度，建立基于數(shù)字教材的教育質(zhì)量監(jiān)測機制，提高師生信息素養(yǎng)。