大學志愿者活動實踐總結(匯總6篇)【篇三】

??為推動社區志愿者服務制度化、規范化,xx社區志愿者服務站在20xx年暑期來臨之際,特組織策劃xx社區暑期xx夏令營活動,致力于青少年志愿者服務,豐富社區青少年暑期生活,帶給他們一個不一樣的暑假。

??20xx年x月x日至x月x日,來自xx大學xx學院、xx師范大學、xx大學的xx志愿者參為此次活動提供了志愿服務。志愿服務累計x天,具體實施情況總結如下:

??一、活動安排

??活動前期通過對xx社區青少年關于英語活動方面的意見調查,xx社區志愿者服務站特組織xx社區暑期xx夏令營活動,并將其定位于一個將英語學習與生活、娛樂相結合的活動,在娛樂中學習,在學習中快樂。通過英語正音訓練、寫英語單詞競賽、英語趣味游戲、英語字母趣味活動、英語課業輔導、英文歌曲欣賞及講解、西方餐桌禮儀簡析、英語戶外素質拓展活動(戶外燒烤)等活動,豐富社區青少年暑期生活,為青少年提供更多的志愿服務。

??1、存在問題:

??(1)、前期參與活動的青少年太少。

??(2)、參與活動的青少年對有些英語活動感到困難。

??2、對于問題的解決方法的思考:

??(1)、加大活動的宣傳,通過粘貼公告、小朋友們互相宣傳等。在后期,參與活動的小朋友們逐步增加。

??(2)、對于活動中的英語的難度減少,開展活動時盡量顧及到中學生和小學生的差別。

??二、活動成效

??活動過程中開展都較為順利,出現問題時也及時解決。xx社區暑期陽光夏令營一系列活動的開展,豐富了青少年們的日常生活英語知識,在一定程度上提高了他們的英語日常生活用語能力,開闊了他們的視野,為他們在英語上遇到的一些問題提高了解決問題的方便,也鍛煉了他們的自己動手做事的能力。

??三、各方反饋

??1、參與活動青少年

??通過對參與活動的青少年對此次活動的意見調查,x%的青少年滿意此次活動,說活動通過玩的方式讓他們了解到更多的英語生活用語,也給他們不懂的暑期作業做了講解,很開心。

??2、家長

??家長對于活動的開展表示了肯定,希望自己的孩子以后在課余時能參與更多的這樣的活動。

??3、志愿者

??作為還是在校大學生的志愿者,在此次活動中積極主動地擔任傳授知識的職責,在奉獻愛心的同時,也積累了自身的社會經驗。志愿者們都表示,暑期xx夏令營生活帶去了很多快樂,帶他們回到了自己的少年時代。志愿者們也希望能有更多的機會,參與到更多的志愿者活動中去。

大學志愿者活動實踐總結(匯總6篇)【篇四】

??青春的激情在心底澎湃,召喚著大學生去闖;

??青春的熱血在體內沸騰,召喚著大學生去干;

??青春的號角在腦海中久久回響,激勵著大學生大膽去做大學生應該嘗試的活動!

??正處于青春年少的我們,渴望被證明,渴望像雄鷹一樣展翅翱翔于蔚藍的天空;渴望被鍛煉,渴望像海燕一樣經歷暴風雨的考驗;渴望施展才華,渴望運用自己所學的知識,解人之疑,幫人之難。哪兒需要我們,我們就往哪兒去;誰需要我們。我們就去幫助誰。這就是我們大學生,這就是我們熱血橫灑、激情橫溢的90后的大學生們!

??剛得知學校將有一項艱巨而偉大的任務——一年一度的招生宣傳工作如期而至。我就積極報名,想盡自己的微薄之力還不是那么容易,由于同學們的熱情過高,報名的人數已經遠遠超出了所需,經歷千挑萬選,最后得到了幸運之神的青睞。我的名字出現在了志愿者服務名單之中。當時,在心里就給自己暗暗加油,一定要好好表現,好好做自己的工作,將自己最好的一面展現給我們親愛的母校!

??一、預先培訓

??寒假招生宣傳是一件關系到學校的未來的大事,志愿者的一言一行都代表著學校,志愿者的素質更是學校的形象,對外宣傳的任務歷史性的落在了我們身上。10號,這一天我們被召集到一起開會。招生辦的主任強調這次招生宣傳的重要性,還交代了在招生中招待學生的要求和要達到的標準,嚴肅而認真。在場的每一位志愿者仔細聽著,個個挺直了腰桿,像極了待命的戰士。每一位學生手中還帶有一個小本,邊聽邊記,極為認真。我也不例外,把講的一點一滴仔仔細細的記錄下來,生怕有些內容會不小心遺漏。看著志愿者們一個個心領神會的樣子,主任這才放心的說出下一個具體的要求。看著這架勢。看著這形勢,看著這樣嚴肅的對待一件事,還是頭一回,心里的弦就一下子繃緊了——發揮我們真正實力的時候到了!

??二、事前準備

??為了讓工作進一步的展開,讓招生宣傳順利的進行。我們隊伍聯系東莞市第八高級中學的老師們,通過老師們的一致同意下,我們得到了在教室上開展我們的工作。然后,我們小組的同學開始了解宣傳的資料,活動的流程,演講的內容等等。并且還進行了很多次的模擬

??訓練。訓練中出現了很多的挫折和困難,但我知道“天將降大任于斯人也,必先苦其心智,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。”這一點小小的問題我們是有信心去克服的!通過多次的討論探究后,我們的排練日益完善。同時我們還積極的聯系老師,征求他們的意見,以便讓宣傳順利的進行。期間老師問了幾個棘手的問題,我們一愣一愣的,不過,我們全程微笑,畢恭畢敬。用我們所學的、所了解的,用通俗的語言表達出來。最后老師肯定了我們熱情的態度,仍然要加強我們的語言組織能力,給每一位學生一個不平凡的印象!

??三、宣傳開始

??2月7日下午,我們隊伍來到東莞市第八高級中學,于他們高三的教室中進行巡回宣傳。雖然我們進行了不少的模擬訓練,但是當我們真正去開始宣傳時有覺得心情很緊張,但是我們身為他們的學長學姐,不可以那么失態,最后我們調整好我們的心態后從容的開始了我們的宣傳活動。宣傳中我們積極講解我們母校的情況、報考志愿的問題、我們高考的經歷和我們大學的生活。同學們積極響,并不停的詢問我們各方面的問題,而我們也力所能及的解答他們。很遺憾的是這所高中可以考重點的人只有一兩個人,并且對學醫并不感興趣,所以并沒有人向我們報名。但是,宣傳工作還是順利的進行完了,其中我們的心血沒有白費,或許我們做的不是很完美,但活動結束后大家都好開心,可以為學弟學妹們奉獻自己的微薄之力,可以把自己僅僅知道的知識傳授給別人,可以將自己僅僅熟悉的穩態樓介紹給別人,可以送人之需解人之難,這是我們志愿者最大的心愿!

??四、經驗與體會

??經歷了這次志愿者活動的洗禮,我受到了很大的啟發,自己似乎一下子就長大了。第一,我們在與人交往的時候,要有禮貌,微笑是最重要的,不管別人怎樣。生活就是一面鏡子,你對他微笑他就對你微笑,這個道理永遠不變!如果不能做到,我們就無法和老師交流,也沒辦法讓他們同意我們去宣傳的。第二,我們在處理一些非常棘手的問題時,要冷靜,三思而后行,沒有十分把握的話不要說,沒有把握的事不做。第三,我們在做事的時候要認真,注意細節,任何很小的事都要認真對待,自己的一言一行都會做為別人的引導,對他人負責,也是對自己負責。第四,我們要時刻注意自己的儀表問題,這是一個長期堅持的問題,伴隨自己的一生,時刻想到自己是學校的一員,自己的一言一行都不僅僅代表自己,還有學校,也許還有更多。不管是穿著,還是言語,還是行動,都要慎重對待,不管在何種場合,不管有監督還是沒有。不然,不僅是我,同時我們的學校的形象也會受到損害。第五,我們要時

??刻準備著為學校出力,為社會創造財富,為別人搭起一座通向成功的橋梁,時刻準備著獻出自己的一份力量,不要求回報,不要求任何的物質獎賞,別人的一個眼神的肯定就夠了,別人的一句夸獎就滿足了。要盡自己最大的努力來完成工作,做到最好!

??五、問題和建議

??當然,我也發現了一些問題,比如說再分配任務的時候沒有分得特別清楚,有些人就做得比較辛苦,而有些人就相對來說比較輕松,顯得有點不合理。我認為在開始的時候就應該分好任務,分好組,每人做沒人分內的事,認認真真,把自己的事做完了之后就幫助其他人做。再比如說,我們在做志愿者服務的時候要很有熱情,看到很著急的的同學,要主動的詢問他們,自己主動,自己充分發揮自己的學長學姐的風范!還有我們開展討論的次數可能不夠多,有很多細節的方面我們并沒有注意到,如果我們能夠多開展討論的話,我們應該可以注意到更多的東西的。同時我們要很好的明白隊伍的重要性,沒有隊伍的合作的話,是完不成活動的,因而在活動的過程中,大家的交流和聯系是很重要的。沒有交流的團隊是辦不好任何的活動的,而這次我們的宣傳工作就是靠大家的幫助才可以完成的,沒有大家的一點一滴的話,大家都成不了事的。如果下次我們還能夠去宣傳,我們會更好的做好自己分內的工作,同時給予同伴建議,讓工作做得更好。

??大學是一個展示才能的舞臺,而社會是一個更大的舞臺,我們在各個方面都要好表現,借助每一個可以表現得機會,充分展示自己的才能,鍛煉自己的才能。正值青春年少的我們,為社會灑熱血,為社會做出自己的貢獻!