教育教師個(gè)人感悟范文2000字(文章軟文代寫)

前面我們講了父母平臺(tái)的作用、先天的個(gè)體差距、0-3歲的大腦的重構(gòu)、大腦內(nèi)部機(jī)理以及提高運(yùn)行效率的關(guān)鍵等,其實(shí)這些都屬于硬件條件,而在陪伴孩子漫漫幾十年間,我們要把孩子培養(yǎng)成什么樣的人,才是我們的根本目的。作為父母,我們對于孩子其實(shí)沒有過多的要求,我們愛孩子,為了讓他將來在社會(huì)中能過健康快樂,在將來遇到困難的時(shí)候,能夠擁有應(yīng)對困難的勇氣和解決問題的信心及方式。在對孩子的教育里,我們只是希望孩子能成為一個(gè)能夠生活自理、人格自立、自信、自強(qiáng),具備自學(xué)(具備自我提高能力)能力的人,以應(yīng)對這個(gè)社會(huì)在未來帶給他們的試煉。

好的教育方式,會(huì)成為孩子一生的財(cái)富,你看看,當(dāng)年八旗子弟富可敵國百年后那個(gè)還在有錢?記得電影《1942》嗎,老爺說了等逃荒過去,老爺我還是老爺。而長工說:行,那我還給您當(dāng)長工。又比如,西方的精英教育非常重視培養(yǎng)批判性思維和領(lǐng)導(dǎo)力。

其實(shí),教育和管理是相通的。管理學(xué)上有一個(gè)熱爐法則。簡單說就是,熱的爐子就在那里,1、你事前要知道,知道碰它會(huì)燙你2、只要你碰它,它一定會(huì)燙你3、無論什么時(shí)候無論誰碰它,它都燙你。隨著孩子漸漸長大,家庭是要立規(guī)矩的。這對孩子非常非常重要。對規(guī)則的敬畏是人生最重要的一課。但不能盲目,有些原則問題不希望孩子碰觸,那你就要提前明確告知孩子,甚至不止一遍,還要說明利害原因。確認(rèn)孩子已經(jīng)聽明白。但事情一旦發(fā)生,孩子還是觸碰里原則,就要按照當(dāng)時(shí)說好的懲罰措施執(zhí)行,就不手軟。這才是愛孩子是幫助他成長,讓他在家里體會(huì)破壞原則的懲罰,減少長大盲目觸犯產(chǎn)生更大后果。

在教育孩子的時(shí)候,很多人都會(huì)說,我們要跟孩子平等相處。那什么才是,平等相處呢?平等對于孩子來說,其實(shí)是要用孩子的眼光看待孩子。父母三四十歲,可你兒子才十歲,父母會(huì)看他那哪都不行那哪都需要你幫助,但是一面又說著我三歲時(shí)怎樣怎樣,父母的越俎代庖,把孩子本該自己干的事情,都搶著干了。這是對孩子來說是不公平的。為什么呢?你想想啊,當(dāng)你十歲的時(shí)候,你是什么樣的狀態(tài),你十歲的時(shí)候比會(huì)他強(qiáng)嗎?孩子現(xiàn)在具備的能力你有嗎?你十歲時(shí)的生活狀況也好,學(xué)習(xí)條件也好,那是你父母給的,你那樣的學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)(不論什么原因造成的),也是當(dāng)時(shí)環(huán)境造成的。你如今,到了你父母那個(gè)年紀(jì),卻批評孩子不如你,你是不是也像你父母一樣給過孩子這個(gè)機(jī)會(huì)呢?其實(shí),是父母剝奪了孩子鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們要學(xué)會(huì)給孩子創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì),讓他們?nèi)W(xué)會(huì)動(dòng)手。我們也要學(xué)會(huì)放手,去讓自己年輕起來,當(dāng)你和孩子有爭執(zhí)的時(shí)候,你先想,假如你今年十歲,你是否能理解眼前這個(gè)三十多歲的大人的想法呢?

為了給孩子樹立好的父母形象,成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣,大部分父母都會(huì)說,我年輕的時(shí)候比你現(xiàn)在強(qiáng)多了。但是我從來都只會(huì)跟孩子說“你比我強(qiáng)”,讓他能感知到,他在我心目中是最好的,樹立了強(qiáng)有力的自信意識。這時(shí),孩子可能會(huì)想,你看最信任的爸爸都說我厲害啦,而且這樣做的話,也能夠讓他更好的平視爸爸這個(gè)人物。父母的行為,有時(shí)候會(huì)幫助孩子對美好品質(zhì)的認(rèn)識,有時(shí)候,也會(huì)成為孩子成長的墊腳石,只是后者會(huì)需要經(jīng)歷時(shí)間的歷練才能體現(xiàn)出來。

作為父母,我們要給孩子樹立長遠(yuǎn)的目標(biāo)。很父母感覺孩子大學(xué)考了清華北大等好大學(xué),就是人生贏家了,于是他們不停地告訴在上高中甚至是初中階段的孩子,要好好學(xué)習(xí),再堅(jiān)持堅(jiān)持,等你考上大學(xué)就輕松了。以我個(gè)人觀點(diǎn)來判斷一個(gè)人成功與否的時(shí)間應(yīng)該在四十歲左右,而不是二十出頭的時(shí)候,畢業(yè)于某某重點(diǎn)大學(xué)。我們要告訴孩子,人生很長,我們要做的事情很多,并非二十歲上個(gè)好的大學(xué)就是成功,也并非不上好的大學(xué)就是失敗,上學(xué)只是孩子人生的一小階段,是一個(gè)必經(jīng)過程,但是人一生的成就是無限的,人成長速度又慢有快,要學(xué)會(huì)堅(jiān)持自己的步驟,有些人可能二十歲的時(shí)候就創(chuàng)業(yè)成功當(dāng)了老板,有的人至少要到四十才可能有些端倪。慢慢走,一步一個(gè)腳印,才能走得更遠(yuǎn)。當(dāng)然,這里不是說大學(xué)不重要,名校和普通院校之間的確存在著些許差距。但如果孩子對超一流院校無望,需要耗費(fèi)很大很大力氣去爭取那十分八分時(shí),就要學(xué)會(huì)另尋他路,找到適合孩子的路,繼續(xù)往前走。讓孩子知道,這個(gè)世界上,有很多路,無論走哪條,路的終點(diǎn)都是成功的。

作為父母,我們要清楚知道,每一個(gè)人從幼兒園開始他就已經(jīng)是獨(dú)立的舞者。父母不過是孩子的服務(wù)人員,永遠(yuǎn)無法替代那個(gè)舞臺(tái)中央的人。我們只能送他到出場口那個(gè)位置,在他表演時(shí),他的任何一個(gè)動(dòng)作都應(yīng)該由他自己決定并由他自己承擔(dān)由此產(chǎn)生的后果。我們不能干涉也無權(quán)干涉。如果我們樁樁件件都參與,那父母豈不是什么都不參與大撒把了?不,我們應(yīng)該是改變在參與時(shí)間上,我們要參與的事情都是沒有發(fā)生的事。什么意思呢?也就是說父母在孩子沒有走進(jìn)舞臺(tái)前,應(yīng)該教給他舞蹈的技能,對他即將的表演提出意見建議,僅此而已。我們絕不越俎代庖下場表演,我們更無權(quán)像影視導(dǎo)演那樣喊cut,孩子的任何表演我們只有欣賞。很多家長越位了,他們和孩子一起到了舞臺(tái)中央。但當(dāng)有一天,一旦父母不得不離去,孩子將會(huì)失去舞蹈的能力,成為舞臺(tái)的棄兒,那場景應(yīng)該是所有父母不愿意看到的吧!

我曾經(jīng)有過一個(gè)比喻,當(dāng)一個(gè)孩子走到了十字路口時(shí),他們心生迷茫,東西南北的張望著,不知該如何選擇。這時(shí)候父輩在哪呢?應(yīng)該在路旁的樹上!也可以想象成CAD制圖軟件上我們在另一個(gè)圖層。因?yàn)槟锹肥呛⒆幼约旱穆?沒有我們的份,我們不能走到人家的路上。但家長始終陪伴在他左右。我們憑借自身的經(jīng)驗(yàn)閱歷格局,告訴孩子,往東可能怎樣,往西可能怎樣,往北可能怎樣,往南可能怎樣。僅此而已。而且我們還要明確的告訴孩子,世間沒有坦途,我會(huì)盡可能告訴你我們認(rèn)為最好最適合你的路,但不代表就是正確也的路。因?yàn)槲覀冏约阂彩艿狡渌麡渲Φ恼趽?看不到更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。就好像我們明確告訴他舞池的邊界在哪,在你沒有明確的目的前出去就不能在跳舞了。路必須由你自己選定,而且一旦選定堅(jiān)定走上去,我們所有人都尊重你選擇,幫助你前行,但責(zé)任后果你獨(dú)立承擔(dān)。這就是人生。臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)說;你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你,不必追。

最后,我們提到孩子的養(yǎng)育人這塊,我的觀點(diǎn)是有條件的父母,孩子還是要自己帶。這樣孩子能站在父母的肩膀上,好或者壞,你都是他的父母。老人對隔背人教育普遍有一句話“只管疼,不管管了”這是嚴(yán)重的不負(fù)責(zé)任!相當(dāng)于只享受紅利不承擔(dān)責(zé)任,父母們怎么能把你一生最重要的人交個(gè)不負(fù)責(zé)任的人。這是巨大的錯(cuò)誤。如今年輕的父母以忙累為由把孩子的教育交給父母,然后祖輩的人又是只管疼不管管,等于兩個(gè)不負(fù)責(zé)任的年輕人要求兩個(gè)更不負(fù)責(zé)任的老人帶孩子,這是極其危險(xiǎn)的。人生是過程更是感受,作為父母沒有感受到帶孩子的苦累你就體味不到孩子成長給你帶來的快樂幸福。

父母是什么?你有過很晚回村子的經(jīng)歷嗎?晚歸的人,走了很遠(yuǎn)的路,一身疲憊,天已結(jié)大黑伸手不見五指,你只能憑借點(diǎn)點(diǎn)星光和直覺摸索在狹窄泥濘的土路上,繞過一片樹林,突然不遠(yuǎn)處燈光點(diǎn)點(diǎn)。那一刻,你看到了希望,知道了方向,一剎那腳下的平坦了,疲憊一掃而空,那一刻“我心光明”,這就是父母的作用,這就是家庭的作用。

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