如何讓員工更快,更好地融入公司?

師徒制就是所謂的傳幫帶。這個(gè)制度在農(nóng)耕時(shí)代,工匠文化盛行時(shí),在中國非常普遍,但當(dāng)時(shí)傳幫帶的核心是傳授,而不是幫扶和帶領(lǐng)。那個(gè)時(shí)代的師徒制,其實(shí)是一種特殊的培訓(xùn)制度。隨著現(xiàn)代企業(yè)管理制度的發(fā)展,培訓(xùn)制度越來越完善,師徒制被很多中國企業(yè)拋棄了。

在美國,師徒制非常盛行,稱 Mentor文化。讓員工更快,更好地融入公司,同時(shí)讓師傅有更多的職業(yè)成就感,并鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力。

微軟公司的師徒制

為了讓新員工加快成長進(jìn)程,微軟有一個(gè)網(wǎng)站,上面有所有有資格做師傅的員工的介紹,包括特長,愛好,籍貫等等。根據(jù)這個(gè),新員工可以找到和自己投緣的師傅,選定這個(gè)師傅后,他會(huì)帶你吃飯,熟悉環(huán)境,講述辦公室的規(guī)則文化等,如何學(xué)習(xí),去哪里找資料等等。

運(yùn)用:如何運(yùn)用師徒制,培養(yǎng)新員工

1. 嚴(yán)格設(shè)計(jì)制度

直屬老板,一定不能做師傅,會(huì)讓師徒制變得沒有意義。也不要有級(jí)別跨度太大的師徒,跨度太大反而讓新員工學(xué)到的,不如一個(gè)同級(jí)別師傅學(xué)到得多。

可能遇到的問題:沒人愿意做師傅,因?yàn)樗麄儞?dān)心教會(huì)徒弟,餓死師傅。

不要把培訓(xùn)職能強(qiáng)加給師徒制,師傅在培訓(xùn)意愿和能力上,都有欠缺,培訓(xùn)要通過其他的方法來做。同時(shí)要給予師傅一定的激勵(lì),比如在月度會(huì)議上,安排拜師儀式,給師傅成就感;好的師傅,優(yōu)先提拔到管理崗位,給予師傅一定的物質(zhì)激勵(lì),對(duì)新員工的突出表現(xiàn),連帶獎(jiǎng)勵(lì)師傅等。

2. 師傅培訓(xùn)上崗

師傅很自然會(huì)成為新員工的榜樣,所以,也不是所有人都能做師傅的。首先,績效太差的員工不適合做師傅,那么會(huì)讓新員工誤以為公司接受這樣的績效。其次,給師傅做培訓(xùn),他們更了解公司的使命,愿景,價(jià)值觀,文化,才能傳遞正確的信息給新員工。公司也應(yīng)該提供一套如何帶徒弟的方法論。

總結(jié):

現(xiàn)代企業(yè)管理制度下的師徒制,核心是幫扶,帶領(lǐng),是種幫員工盡快融入企業(yè)的育人方式。運(yùn)用師徒制,要注意,嚴(yán)格設(shè)計(jì)制度,師傅培訓(xùn)上崗。

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